“Nenhuma imagem clínica, cirúrgica, odontológica, nutricional, fisioterápica ou ambulatorial me seria mais importante dentro de uma escola do que tais especialidades atuando, harmoniosamente, de forma constante e sempre presente, participante das propostas da escola, desde seu Projeto Pedagógico até as ações do dia-a-dia. Afinal, a saúde na escola nada mais deveria ser do que deveria ser fora dela.”
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